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浙江大學大力加強創新創業教育

發布時間:2019-10-26 03:53:32 已有: 人閱讀

  浙江大學緊緊圍繞為黨育人、為國育才,將創新創業教育作為落實立德樹人根本任務的重要舉措,積極探索基于創新的創業教育模式,推動將創新創業教育融入人才培養全過程,不斷增強學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。

  加強組織領導,完善雙創保障體系。成立由校長擔任組長的學生創新創業教育工作領導小組,強化部門協同,明確院系主體,健全學生創新創業工作協調機制。修訂本科生培養方案,設立創新創業必修1.5學分,構建通識教育、學位教育、專業教育、輔修教育等多層次、分類別的課程體系。出臺支持學生創新創業相關政策,制定和完善學分轉換、保研激勵、休學創業、資金與空間等支持政策,激發學生創新創業熱情和動力。搭建創新創業教育交流平臺,創辦《創業教育》國際學術期刊,舉辦創新創業展,展示學生創新創業成果。

  深化科教協同,創新雙創教育模式。學校從1999年開始在竺可楨學院設立創新與創業管理強化班,構建面向本科優秀學生的“未來企業家培育工程”,20年來培養學生1000余名,學生畢業5年后平均創業率達20%以上。加強學科支撐,建設創業管理二級學科博士點。面向本科生開設《創業管理》《創業投資分析》等創新創業類課程60余門,探索建設以“X+創業”或“X+創業管理”模式為主的專業課程建設。出臺《浙江大學一流本科教育行動計劃(2018—2020)》,開展本科生科研實踐計劃,改進科研訓練、畢業設計(論文)等培養環節,推動本科生盡早進入實驗室、融入科研團隊,加強本科生科研能力和科研精神的培養;趪襇OOC平臺開設《創新管理》《精益創業》兩門課程,截至2018年底,課程選課人數近7000人,課程訪問量已超過400萬次。

  匯聚多方資源,搭建雙創實踐平臺。用好校內資源,建立創新創業學院、創新創業研究院、國家大學科技園、創新創業實驗室和紫金創業元空間、IdeaBank創客空間等20余個校內實踐教育平臺,實施國家、省、校、院“四級”創新創業訓練計劃,建立未來企業家俱樂部、微創業聯盟等創業類學生組織30余個,舉辦數學建模、電子設計等多層次、多類型的學科競賽75類共140項,承辦“創青春”全國大學生創業大賽、第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽等,以賽代訓、以賽促創。依托校友資源,聘請100余位知名企業家校友擔任創業導師,每年舉辦校友創業大賽,2018年首次將賽事布局擴展至全球,吸引來自海內外的1000余位創業校友參賽、100余家知名創投機構參與,為參賽團隊接洽近20億意向融資。建設校友總部經濟園,目前已引進100余家海內外高科技企業和項目入駐,為師生校友開辟近3000平方米的ZJU校友創客空間。匯聚社會資源,建設覆蓋20余省市的10個工業技術研究院、100個技術轉移中心分支機構,推進紫金眾創小鎮建設,與地方政府、社會企業等合作共建產學研一體化實戰孵化體系,為學生創新創業提供技術、資金、場地與專業化服務。2014年以來,學校共募集創新創業基金超30億元。

  樹立開放思維,推進雙創國際合作。加快布局國際合作網絡,建立國際聯合學院(海寧國際校區),建設國際聯合研發中心、國際技術轉移中心、國際科技合作創新聯盟等合作基地,聯合建立創業孵化平臺,讓學生創新創業同世界接軌。與國外高校、科研機構聯合成立創業實驗室,開展全球創業管理聯培碩士項目(GEP)、創新創業管理雙碩士培養項目(EP)等,進一步完善面向全球的創新創業教育格局。牽頭組建聯合國教科文組織中國創業教育聯盟,獲聯合國教科文組織批準設立創業教育教席,舉辦聯合國教科文組織創業教育國際會議。發起創立“世界創業論壇”,舉辦“中國創業”國際夏令營、“全球創新創業高峰論壇”等活動,組織學生暑期海外創新創業實踐、參加創新創業國際會議等,拓展學生全球化視野,不斷提高創新創業能力。

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